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前面还有个only, 还是看多滑的原文吧。


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Replies, comments and Discussions:

  • 枫下家园 / 望子成龙 / 谈到大学申请作文,我觉得首先要定义什么是completed by applicant? 如果说类似闭卷考试,从头到尾都是学生自己独立完成,那么同学互相之间讨论申请作文,开阔思路,网上查阅相关信息,算completed by applicant吗?为什么算或者不算?
    • 只要不是别人代笔的都算completed by applicant。学生通过各种方法去了解提高自己,甚至花钱请顾问都是合理的,可以接收的。 +2
    • 前面还有个only, 还是看多滑的原文吧。 +3


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      • 这个不妨碍学生通过各种渠道去提高自己, 了解如何填表,如何表达更好更合适。这也是个学习过程。
        • 其实请人一读二读甚至三读,给点建议然后自己修改是问题不大的,但要拿捏好这个度,过份的精装修甚至代笔包装让学校如何“know you directly?” 其实本地大学要求的小短文真不至于各种渠道去提高,就当是现写现交的课堂作文好了,CBC们是有这个能力的。 +2
        • 前提是孩子独立完成。花钱找枪手不算 +1
          • 我前面说了,只要不是别人代笔都算completed by applicant。
            • 遵守规则的情况下才算。怎么算对要看情境分析。如果AIF占5分,那怎么说呢?only独立完成 就必须了。还有Mcmaster 三篇 +1
              • 我们对规则理解不同。这种申请材料有点类似于老师布置的写essay的作业(感觉要求强度上比这个还弱点),不是课堂考试。学生可以用各种方法去提高自己材料的水平,可以去搜索,查资料,咨询,讨论。只要不是抄袭,代写,是学生自己写的东西,都可以。
      • 所以,首先要定义什么是only completed by applicant?例如使用了grammarly,算或者不算only completed by applicant?为什么算或者不算?有几个学生从来没有和同学朋友父母讨论申请作文,没有去搜索申请作文。毕竟如果闭卷考试,讨论或者搜索作文申请,都是做不到的。
        • 我的理解,其实学校是想申请人们素面朝天,一睹真容,“求真”甚于“求好”…. +1
          • 抬个杠哈,求真,上过补习班的95分和没上的95分如何体现真正的能力?再说小短文,如果在讨论修改的过程中学会如何更好的表达,在submit的时候,就是娃真实的水平。
            • 咱今个儿就谈申请规定,不谈补习好吗?不然的话,补习的话题炒了N多遍了,又一轮的车轱辘话,木完木了….小短文俺上面的回应已经反应个人立场了。1读2读3读去自己修改可以理解,再读再改就呵呵啦… +1
              • 这个同意。
    • 除了plagiarism, 都不是问题。
    • 大学官网写得清楚。还搞不明白直接发邮件打电话去问个透。这几天的讨论抢了人家的饭碗,反击战肯定有,何况真正守规矩的人不那么多,人有私心,只要利己嘛,啥都对了。 +4
      家长还没小孩明白什么可做什么不可做。小学老师就开始教什么叫作弊。
    • 作文里的 story 和感情抒发得是自己的。要不 18 的娃说出老气横秋 “人生的意义就是活着”,admission officer 都是久经考验,啥读不出来。 +1
      • 而且升学顾问那儿模版就那么多,招生官都见过了
        • 嗯,和 traffic court 里的借口一样,哪个法官没听过。
    • What is the different between " prepared by applicant only" 和“ completed by applicant only?
      如果只prepared but not submitted, 算不算completed?
    • 这个应该让大学写个faq,看看他们的definition到底是什么