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老中有很多东西需要向美国人学习:

在追一部老剧战争风云。德国人在华沙扣留了一群美国人,要求领队的指出谁是犹太人,领队的说为了满足你的要求,我们都是犹太人。结果团队中有一位女士跳出来说,别瞎扯,我才不想当犹太人,跟着有几个人附和,都不想被称为犹太人。德国军官走到那位女士面前,颇为赞许地请她指明团队中哪些是犹太人。女士扫了一眼周边,说了声谢谢,“No”。德国军官又走到另一个说自己不是犹太人的男士前,让他举报。男士说自己很想与他合作,但是据他所知,团队里没有一个犹太人。德国军官最后毫无办法,只得说:Very well。 You love your jews。 Take them!悻悻然走掉了。
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Replies, comments and Discussions:

  • 枫下沙龙 / 谈天说地 / 老中有很多东西需要向美国人学习:
    在追一部老剧战争风云。德国人在华沙扣留了一群美国人,要求领队的指出谁是犹太人,领队的说为了满足你的要求,我们都是犹太人。结果团队中有一位女士跳出来说,别瞎扯,我才不想当犹太人,跟着有几个人附和,都不想被称为犹太人。德国军官走到那位女士面前,颇为赞许地请她指明团队中哪些是犹太人。女士扫了一眼周边,说了声谢谢,“No”。德国军官又走到另一个说自己不是犹太人的男士前,让他举报。男士说自己很想与他合作,但是据他所知,团队里没有一个犹太人。德国军官最后毫无办法,只得说:Very well。 You love your jews。 Take them!悻悻然走掉了。
    • No snowflake in an avalanche ever feels responsible.蔡英文学历🎓造假成功,有多少帮人明的暗的帮忙❓否则一个人搭不起戏台子 +2
      • 都换届了,还卯这个。比起打枪,这算啥事
        • 这是刑事犯罪,不是什么小事。人家克林顿玩个小姑娘被弹颏! +1
          • 那得有国会,你连国会都没有
            • 台湾有,那么多议员集体沉默。我们加拿大有国会
      • 老中自相残杀太生猛 +1
        • 要么互相残杀,要么结帮做坏事!包子修宪成功,没有帮手能搞成吗❓ +1
        • 呵呵,连你这种受过高等教育外加吃了这么多年芝士的还如此自信地三观摇摆的,就别怪人家杀啦。我这种祖上四代就能做奥数题的,略懂人事的就知道啥叫善恶美丑。
          • 至少从你在揉脸多年来的发言里,我未能识别出善恶美丑的区别 +1
            • 谁是犬儒,一嗅辨之
              • 很多时候其实说不出来“犬”儒和“狗”不理之间哪个跟哪个是善恶美丑。
                • 连这都分辨不出来?犬儒就是墙头草,狗不理是专心致志做好事情。狗子不理人,可懂?
            • 邹忌问老张:我与城北徐公,孰美?老张:你是不是对美有什么误解? +1
    • 穷山恶水出坏人。中国人经历的苦难太多了。 +1
    • 每个人都不举报谁是犹太人,和每个人都举报除了自己其他人全是犹太人,效果一样。
      • 我觉得很不一样。不想被称作犹太人,是基于自己的信念和好恶。不举报谁是犹太人,是以平民之身在刀抢面前尽保护同胞 +1
        • 国人没有集体意识,也没有公民意识,现在南方不少农村宗族意识很强,好歹也算是集体意识的一种,值得鼓励。国内中小学,和这里比较,人文教育缺失,培养的全是工具人。
          • 老中需要有自我意识,而不是人云亦云去支持啥川普,个人主义是美国人的优点。无论贫富,美国人都有自己的主张。个人主义是美国文化的基础。
            • 美国人不会管别人怎么决定,每件事都是自己按照自己想法决策
            • 俺得一贯结论是,美国上上下下,没一个省油的灯。反正全世界各个国家都为支持不支持川普闹得凶,也不光中国。奇怪的是,肉潭得言论,始终和加拿大的主流有很大差距。 +1
              • 每个国家就像每个家庭,情况完全不一样。有的家庭高中时候做客父亲给同学们煮咖啡,有的连让座打招呼都不懂。有的家庭周末节日对全家一起旅游照相那时候,有的家庭周末父母只能打架消遣。上学时候去北京看亲戚,人家大学教师家庭每个人吃饭以后打羽毛球,然后各自看书学习。
          • 千万别对那个国家抱有一丝一毫的幻想,我爷爷奶奶当年苏州一乡绅,培养的六个子女,个个都是目前的985。可惜啊可惜就这种还算有人味的地方,前朝的文人屁也不是,统治还是靠党棍。你懂的
            • 看国内晚辈侄甥那一代,天天拼命的卷,从小接受那种洗脑教育。和国内亲戚聊起孩子的学校,就连那老师,整天都糊里糊涂,将来也不知道能培养出来个啥
              • 我从初中就明白这些所谓的老师,那是一点点的师德都没有,既不提高自身素质,又不保护学生免受欺辱。既不传播知识精华,又毫无人文传承。所以,下一代还接受那种教育,门都没有
        • 那是因为这些美国人相信德国人还是人、还有人性的前提下才会这么做。如果德国人党性大过人性,连自己亲爹亲妈都批斗都殴打,美国人肯定立马怂包
          • 中国人可以随大流决定,美国人如果自己不能自己主张,很多情况都会死掉,美国是个个人主义至上的地方,也只能个人主义
            • 在一个强权大过法的国度,所谓的随大流,其实是屈服强权。因为当年你不随3反5反土改文革的大流,你就可能小命不保;现在你不随反美反日爱国的大流,你就可能生意关张被请喝茶
          • 就是人文主义教育的缺失。
            • 信仰缺失导致道德沦陷,法制缺失导致无法无天。中国就是典型崇拜强权的野蛮丛林社会,谁拳头大谁有理
          • 没错,适用于咱肉联每一个id,需要先分辨一下有没有人味。 +2
    • 学不了
      • 按照刘晓波的说法,需要“被殖民三百年”。 +1
        • 去弹丸小国牙买加转一圈就知道刘晓波的说法很荒谬。数百年殖民地的结果就是让时光的流逝在那边土地上嘎然而止
          • 充分条件和必要条件是有区别的。不谈对错。
            • 我能想起来的殖民地成为发达国家的例子好象只有南非。但是南非的人口构成中宗主国的国民占了相当大的比重。
          • 这次诺贝尔经济学奖的得主已经把这个问题阐述的很明白了,就是基于殖民地的研究,俺非常非常赞同他们的观点。他们居然还搞出了个数学模型,其研究角度之刁钻,真是让人惊掉了下巴。此后估计会掀起一股定量分析政治制度的热潮,好的很!
            • 还没有仔细去学习。他们举了那些国家作为例证?